logo

СМИ

Лента

common.icons.down

Почти 70% родителей опасаются введения платы за преподавание отдельных предметов

Исследовательский холдинг Ромир в августе 2011 года провел всероссийский опрос* общественного мнения, посвященный отношению россиян к школьным нововведениям.
\r\n
\r\nБольшинство (69%) родителей школьников опасаются введения доплаты за отдельные предметы в связи принятием новых школьных стандартов. Наиболее обеспокоены таким нововведением респонденты в Приволжском и Уральском федеральных округах.
\r\n
\r\nУ каждого пятого опрошенного (18%) введение платы за преподавание не вызывает опасений, а 11% ничего об этом не слышали. Мужчины несколько спокойнее женщин относятся к возможному переходу на «платное» школьное образование. Стоит отметить, что респонденты с более высоким достатком, а также жители Москвы и Санкт-Петербурга чаще остальных не высказывают опасений из-за ведения доплаты.
\r\n
\r\nГрафик 1. Опасаетесь ли вы введения доплаты в государственных школах за преподавание отдельных предметов?
\r\nОпасения по поводу введения доплаты в государственных школах за преподавание отдельных предметов
\r\n
\r\n
\r\nИсточник: Ромир Gallup International
\r\n
\r\nЧасто родители и без реформы школьного образования доплачивают учителям за репетиторство и углубленное преподавание некоторых предметов. Возможно, поэтому 73% опрошенных готовы потратить на оплату дополнительных школьных предметов. 31% рассчитывает ежемесячно тратить менее 1000 рублей, а 29% - от 1000 до 3000 рублей. Часть опрошенных россиян (13%) готовы доплачивать свыше 3000 рублей. 27% ответили, что не готовы платить школе за дополнительное обучение.
\r\n
\r\nРеспонденты с низким уровнем дохода и финансовыми трудностями чаще отказываются от оплаты дополнительного обучения. В самой низко доходной группе число опрошенных, не готовых к доплате за школьные предметы, составляет фактически 100%. С ростом доходов эта цифра снижается до 6% в самой высокодоходной группе. Это может означать, что в случае введения даже минимальной доплаты за школьное обучение, произойдет резкое расслоение общества по качеству и количеству получаемых образовательных услуг.
\r\n
\r\nГрафик 2. Сколько денег вы готовы платить ежемесячно школе за платные дополнительные предметы?
\r\n
\r\nСколько денег вы готовы платить ежемесячно школе за платные дополнительные предметы
\r\nИсточник: Ромир Gallup International
\r\n
\r\nИностранные языки (56%), математика (35%) и информатика (34%) – за эти предметы родители школьников в первую очередь готовы доплачивать отдельно. Чуть менее популярны русский язык - 31%, развитие физической культуры (танцы, спорт) - 30% и развитие творческих способностей (музыка, рисование) – 26%. Готовы «вложиться» в физику 17% респондентов, у химии и истории по 13%. Изучение русской и иностранной литературы считают обязательными даже при необходимости доплаты 12% и 10% опрошенных соответственно. Менее популярны такие предметы как развитие практических навыков (труд, ОБЖ и т.п.) – 9%, биология – 7 %, религиоведение и культурология – 6%.
\r\n
\r\nГрафик 3. За какие школьные предметы вы готовы платить дополнительно? ТОП-5 популярных предметов
\r\nЗа какие школьные предметы вы готовы платить дополнительно
\r\n
\r\n
\r\nИсточник: Ромир Gallup International
\r\n
\r\n*Во всероссийском опросе приняли участие 1500 жителей городов России с населением от 100 тыс. жителей и выше, из 8 федеральных округов России, в возрасте от 18 до 60 лет и старше.
\r\n
\r\nРомир – крупнейший независимый российский холдинг, специализирующийся на маркетинговых, медиа и социально-экономических исследованиях. По данным российской Гильдии маркетологов, признан лучшей исследовательской компанией в России. Является эксклюзивным представителем международной исследовательской ассоциации Gallup International/WIN, что дает возможность проводить исследования в более чем 70 странах мира. Благодаря обширному опыту и уникальной региональной сети, состоящей из более чем 30 совместных компаний в ключевых регионах, Ромир гарантирует высокое качество собранных данных.
\r\n 

\r\n